2023.01.07
子ども『やりたい』の見極め方
こんにちは、
能美市ピアノ教室、
いしくらピアノ教室です。
前回の続きですが、習い事で、
①子どものやりたい！を
見極めるにはどうしたらいいでしょうか？
また、
②様子見はいつまで？
について考えます。
①ですが、これはどうでしょうか。
普段からお子さんに一番近いところで
接しているお母さんお父さんの判断で、
例えば、
普段の遊びや興味のある事から
つながっている事か、で判断できます。
よくボールで遊んでいる、
サッカーが好き、
走るのが好き、速い、
よく動くタイプ、
そんな子が、
サッカーしたい！
と言えば、
家でもよくやってるもんね！と。
本を読んだり、字を書いたり、
一人で集中してコツコツ何かを
するのが好きな子が
学習系や書道やピアノを
やりたいと言う、
親から見ても、好きなんだな、
と納得です。
しかし、
こういう分かりやすい場合ではなく、
クロスしてしまう場合は悩みどころ。
身体を動かすのが好きな子とピアノ、
一人遊びが得意な子とチームプレーのスポーツ、
ええ〜！？(°_°)
やりたい？本当に？
…随分タイプ違うな…？
これが難しいですが、
これも、あるある、です。
真逆に思う事も、
両輪で鍛えていけるので、
相乗効果で得意な方がさらに
良くなったり、
どちらも良くなったりします。
やりたい！やりたい〜！好きだ！
とよく言っていて、
今までとは違うような気合いを感じ
たら、、？
例えば、しばらく意見を聞いて、
それを、ダメって言ったら、
普段だったらわりとすぐ諦めて
それ以上何も言わなくなったり、
フン、と
渋々でも納得するが、
なんで〜！お願い〜‼️
ともっと強く言いだしたり、
くらいついてくる。
又は、すごく怒ってしまったり、
口をきかなくなったり、、など、
ダメ、の後の行動で、
家でサッカーの練習をもっと沢山
するようになったとか、
ピアノの鍵盤の絵を描いて、
その上で指を動かして歌っているとか、
そんな、健気なところも見たら、
ああ！やりたいんだな、
と、心動きますね。
②の様子見はいつまで、
ですが、
これはどうでしょうか。
結論から言うと、
むやみに期間を引き伸ばしてしまう
のだけは良くないです。
1年はさすがに長いかと。
子どもはダメって言われたら、
ダメな事なんだ、と思ってしまいます。
親の言うことをきいているのが
当たり前で、
そうすれば親に守られて、
それが心地良いと無意識に思いながら
生活しています。
反発するような事をするのは悪いし、
反発してはいけない、
怒らせたり悲しませたり困らせたりしたら
悪いんだ、
と親の顔色をみて、
だんだん気持ちが下がっていきます。
長く様子を見れば見るほど、
どんどん気持ちはなくなります。
そうすると、
そんなに好きじゃなかった、
に、なります。
あの時は確かにあったのに、と、
なんだか誤魔化されたように。
様子を長く見ることは、
諦めて欲しい、の
大人の気持ちが勝つに決まってます。
私は1か月、2か月くらいで
判断してはどうか、
と思います。
続く…
