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レッスンダイアリー Lesson Diary

ちゃんと伝えるとは?

 

こんにちは


能美市ピアノ教室、
いしくらピアノ教室です。


 

 

最近良く思うことで、

『伝える』

について考えてみる。

 

 

 

みなさんは、自分の考えや思いを

誰かに伝えた時、

それが100%しっかり相手に伝わっている、

と思いますか?

 

 

 

相手が家族、夫婦、親子、

友達、知り合い、、

 

 

どんな関係性でも

きちんと正しく伝わっているか?

 

 

 

う〜ん、

 

 

100%伝えるって、自分にならできるが、

誰か、、外に発すると難しいな、

と思うのです。

 

 

 

だいたい、は伝わるのです。

もしそれを98%だとしたら、

残りの2%、

わずかだが、細部のところが

欠けていたり足りなかったりして、

確認すると、98%か〜と分かる事がある。

 

 

 

例えば、

Aさんはカニ🦀が好き、大好き、とします。

 

 

Bさんに言います。

 

 

A『私カニ🦀が大好きなんだ〜』

 

B『へ〜⤴︎カニ美味しいよね!私も好き』

 

 

 

ここまでなら、互いに好きーー、

で終わりますが、

こうなるとどうでしょうか。

 

 

 

A『でも毎日は食べたくなくて、

時々食べるのがいいの‼️』

 

B『え?👀そうなの?

私は毎日食べたいくらい好きよ?』

 

 

 

カニ🦀は好きだが、

好きの程度やニュアンスが違うのです。

 

 

 

毎日食べたいか、っていったらそうじゃない、

毎日は逆に嫌で、時々の特別感がさらにいい。

 

 

いやいや、美味しいから毎日食べたいよ!

飽きるほど食べたいわ!

 

 

 

Aさん、Bさんの年齢や性別を

想像してみてください。

(人生の経験値など分かる)

又、環境も違うから考えも違う。

 

 

 

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『カニ🦀が好き』だけでは、

細かいニュアンスがわからないのです。

 

 

 

 

ピアノに置き換えますが、

楽譜を読み解き生徒さんへ指導する時。

ここまで言わないと伝わらない、と考えて、

 

細かく丁寧に伝えるよう

 

しています。

 

 

 

細かいところまで伝える、

言い方を変えたり、例をあげたり、

イラストを書いて分かりやすく、、

 

こういう事が伝わらない残りの2%を

さらに縮めていく。

 

 

伝わるまでアプローチを変えて

指導していくのです。

 

 

【100%伝えたいと思ったら、

120%で説明したり細かく伝える】

 

 

 

 

〇〇産のカニ🦀がいいんや!

できれば冷凍じゃないやつ!

でっかいの!(^O^)

 

 

 

ね?😅

好きが膨らんで伝わります✨( ͡° ͜ʖ ͡°)フッ

 

 

 

イラストでイメージを伝える。こういう感じね?

視覚👀はスッと覚えられるし記憶にも残る。

 

 

先生の言いたいこと伝わったかしら?!

やってみてね!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

あたらしい生徒さん入会❣️
あたらしい生徒さん入会しました^^

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